第九节（1 / 1）
“要想标明神圣，人必须压缩和限定。神完全是分散的。分成诸神。前者是无限的，后者是局部ຖ的。”
“我在你这年龄时，尤其渴望增长知识。很快我就确信，人没有工具，光凭力气成不了事，或者成不了大事，俗谚说得对：器具胜过气力。没有父亲交给你的武器，你肯定降伏不了伯罗奔尼撒或阿提卡的强盗。因此我想，只有改善武器，我的工作才更有意义แ，而我要做到这一点，也必须首先掌握数学、机械和几何知识，至少像埃及人那样掌握并充分利用知识，也像他们那样从教育过渡到实践，我还必须ี了解不同物质的性能和特点，即使那些看似没有直接用途的物质，人有时会出乎意料地发现其特殊的功能，正如发生在对人的认识上。我的学识就这样扩展和强化了。
老实说，我觉得这段时间挺长。我向来不喜爱居所，哪怕是在欢乐的怀抱里，一旦ຆ新鲜劲儿过去，我就一心想脱身了。随后她对我说：“你答应我了。”我什么เ也没有答应，还特别坚持我行我素。我要对得起我自己。
“我的年轻朋友…”她说道“您允许我这样称呼您吧，赶紧ู利用我们俩单独在一起的机会。我并不是您所以为的样子，但也决不怪您；其实您这人非常可爱。”她一再强调她的话只讲给我的灵魂，或者我不知道的什么内心，可是同时，她的手也不闲着，先抚摩我的额头，再探进我的紧身皮衣里，抚摩我的胸脯，仿佛要确信我在她眼前是实实在在的人。
“要给主人叨回一件物品，哪怕是一顶王冠，难道我是条狗吗？无需诱饵，让我潜入海中，给您捞上点儿什么เ，足以证明我的身份。”
1้斯塔德，古希腊长度单位，一斯ั塔德长180米。
2翁法勒，希腊神话中的吕狄亚女王，她接受要向神赎罪的赫拉克勒斯给她当三年奴隶。
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