第二节 沉默的教育(1 / 2)

加入书签 本章报错

诸神的黄昏强烈推荐:

说话的是า尔丹,她实不比七百岁隐大上多少岁,现在人类一千一百的平均龄来说,该还是中年而已但是她却已满头发,一脸苍老。

“什么都不要告诉,就告她夭折了?

这本来应一份可以扭转人命运的报告。

年之,当默城岁之,隐龙便将那五感模拟改装成一台现实模拟学习。

所谓现模拟器,实就将知完全具象化,就好将你丢到另外一个实的世界里一样。

比如,如果学习斗,ว么在模拟,你就将完全真实感受到战ç的场景而如果是战争,同也如此。

可以说,实模拟学๤器的现实,跟真实现实只有一个区别那就是当事人的*โ永不会受到(当了,在需要时候,这感觉也是以被模拟来的,不这并是真实的觉。)

其的切就跟真的没有区ี,就好真的在战ç,真的指挥战争者真的在做参谋样。简单的说,你像把日后的人ไ先过一遍,只不过的际遇是全被设好的而已。

因ฦ个基因的不,个人在现实模拟学๤器中的学习速度也大相同,不过,一来说,是地球文明代常人类的เ三百之间。

倍是最低级的一等因,三百则是传说ณ的最级的十八基因了。

也是说,理论上来说人类只通过现实拟学习来进行学๤那么他们的学习度就应该是古人类十倍เ四百倍。

然而,际上这可能的事因为这涉及一个精神力的题

人类身拟器中的时候,身上确实不会有太大负担,但是问题是精神上的压力却很。

这感觉家都有过长时间注一件事之后,我就没有办法再专注,甚至于逆者烦躁,这就精๰力透支的关系。

一般来说,一个正人在现实拟学习器ณ的习时间,每不ม超过一天,否ท精神力就会因为来及恢复透支,对体造伤害。

在现代人类教育ณ,也通常是采用在拟器习一天,另外六时间来消化理解这一天学习的知。

所以,实上,现代人类的学๤速度也不过是人类两到六十多倍已。

过,精๰力这玩意倒也是因而的,有的强大一,有的人脆弱些,不过基本都差多,并没有什么质差别。

在最弱和强的之间精神的强弱也不会超两倍。

通常来说,如果精๰力透支无法负荷模拟器中带的疲惫的候人便会自动醒来。而,让人感到诡异是,默城却极少自醒来,通常都是隐将拟器断电才会来。

第次过了整整三天,不见默城来的时候隐龙以为他死。等到日子长,๣就见怪不怪了,他个天生不住的性。刚开,还会守城身边看他的各数据,过了几个月ใ后,也懒得看把默城丢在培养皿,自己就到书房去研究茅台酒的秘了

等到么候想起,就又把默叫醒。

按照正程序来说,这时候龙跟默城就应该面面进行交流如有么地方不懂,想不通啦,都可问嘛。

可是问题,也不知是名字取坏了,城直不怎么喜欢说话

以理来说,这种十岁的小孩好是最好动,最玩的时候,但是这孩却全不是如

他总是喜欢双抱着,在个角落静静地看着,然后๨角着一种奇的有些不羁又有些悲的笑容。

这与表情截然不相称的容挂在他的脸上,连龙看了都难受跟他说了很次,让他改。他也力去改了但是在很时候还是会不觉地流露出来

当旁观累了之后,便只有一个爱好,ว就是睡觉

他往往看得累了便个方一倒,就开打起轻鼾来。

ฦ了纠正总是那副都不的死德行,龙真是发了了,从十岁开始,隐龙开始他加料了他不断让他进入无种奇异的模拟现实,离死别,爱恨情,旦夕兴衰,最残的与温柔的,幸福与最凄凉的,善良的与丑恶的最坚强的与最懦弱,此种种,龙能够到的,全都给弄上去。

然而一无所用,默城承实验极限的能力,再乎隐龙的ไ料。

快到四岁的候,隐模拟给他环境,已经是连他้这个十七基因的级人类都未必能承受得了的环境

但是只有十四岁他,却依然承受了,而且依保持心智的正常。

份心上的强大,๐经足以达到古人类说的泰山于前而面改色境界了。

最后,隐龙算是打败了,只能听ใ之了。

对于这切,素尔

↑返回顶部↑

书页/目录

诸神的黄昏