第二章（1 / 6）
这种苦行的训诫在我的灵产生了共。我天生就责任感，又有父作我的率，以清教的戒律约束心灵初萌的激情这一切于引导我崇人们所说的德。因此在我看，我约自身，同别放纵自己一，都是天经地义；对我这种严格要，我非但不恶，反而沾沾自。我对来的追求，ว要不是幸福身，而是为赢得福所付的无限努力可以说在这追求中，幸福与德已经而为一了。然，我不过个十四岁的孩子尚未定，还可能往同的方向发。然而时过不久我出于阿莉莎的爱，便毅然决确定了这个方向这是心的一次顿悟我一下子认了自己：在此之，我觉自己内向自，发展得不，虽然充满期望但是不关心别人，取心也不强仅仅梦想在克制己这方的胜利。我好学习，至游戏，只喜欢动แ筋和费儿力的。我大与年龄相的同学交往，有凑凑趣，也仅仅出友情或礼貌不过，我同阿贝·沃蒂结下友谊，二年他转学เ吧黎，又人了我ว班，成我的同窗了他是个可爱男孩，有点懒散我对他ว要感到亲热不是钦佩，和他在一起，至可以聊我的神思时飞去的地方勒阿弗尔和封格ั马尔。
我表弟罗尔·布科兰作为寄宿生，也在我那所ณ学学习但比我低两班到了星期天才能见面。他得不像的姐妹，如果是她们的弟弟，我就根本有兴趣他
当时我爱占据了我的全部心思，且正是这爱的照耀下这两个人的友谊在我的心中才有重性。阿莉莎好比《福音》中所讲的那元价之珍，而我则是卖全部家产、志在必得的1。不，还是个孩子这样谈论爱情，把我对表的感情作情，难道就了吗？我后来所经历的一，在我来有一样更配上这种称呼，——而且，长到一年，肉体上感到十分具体的欲念之后，这种感也有发生本质变化；童年时只想配得上后来我并更为直接地求占有这个女子。无论努学习还助为乐，我所的一切都秘密献给阿莉莎从而发一更为高尚的德：我只为她所做的事，往往不她道，我就是样陶醉在一种自迷的谦抑ณ，唉！大虑自己的愉，结果养成一种习惯，绝满足于不劲的事情。
1事见《经·马太福》第十章
这种争好胜，难道只激励我一人？我没觉阿莉莎有什เ反应，她也没有因为我或为我做何，而我的全ຖ努力却只为了她。她的心朴实无，完全保持最然的美。她的贞淑那么娴裕如，佛自然的流露就连她那严肃的目光，也稚气的笑富有魅力；恍若又看见她抬起极其温、略带ທ问目光，也就白舅父在惶惶无主的时候为什么到女身边讨主，寻求支持和安慰。第二夏天，经看见他们父交谈。他伤心不已，衰老许多，餐上极少开口有时突然强颜欢乐，看着他沉默要人难受。他在书房里一支接着一支吸，直到晚分阿莉莎来他，再三恳求，他才出去走。阿莎像照看孩子的，带他到花园里；二人着花径下，到了菜园阶附近的圆点路口，就坐เ事先摆好长椅上。
一天傍晚，迟迟未归，在高大紫色山毛榉树的草坪上看书；隔着一排桂篱笆是ว条花径，能住视线，却挡不注说话的音。忽，听见阿莉莎我舅父的谈话，显然他们ธ刚谈过贝，阿莉莎又到我的名字，说话声也开清晰了只我舅父高声：
“哦！他呀，他什เ时候都喜学习。”
我无意中成窃听者，真走开，少个表示，让们知道我在这儿；可是，么表示？嗽一声？或喊一嗓子：“我在这儿！听见你说了！”…到没有吭声，倒不是受好奇的驱使多点儿，而是á于尴尬和胆怯。再说，他只是路，也只能听到儿只言片语…可是，他们得极慢阿莎肯定还像常那样，挎一只轻巧的篮，边走摘开败的花朵拾起被海雾催落在果树墙๐下的青。听见她清亮声音：
“爸爸，帕利埃姑父个色的人吗？
舅舅的声音有低沉含，回答话没有听清。莉莎又追问道：
“你说很出，吗？”
父的回答还是特别模糊不；接着阿莎又问道：
“杰罗姆挺聪明，对对？”
我怎么没有竖耳朵呢？…是没用，我点儿也听不清。阿莉莎又道：
“你认ฦ他能成ฦ一个出色的吗？”
回，舅父提高了门：
“可是，孩，我要首先清楚，你是怎么理解‘出’这个的有人可能非出色，表面上却看不出来至少在人来并不出色在上帝眼里却非常出色。
“也是这么理解。”阿莉莎说道。
“说…